Our Books - Ideas That Shape Scholarship

El amor personal, como realidad profundamente humana, ha sido poco explorado filosóficamente, pese a su centralidad en la existencia personal. No basta comprenderlo como pasión o sentimiento, sino como condición esencial que integra todas las dimensiones de la persona. En esta línea, Julián Marías, uno de los grandes filósofos españoles del siglo XX, ofrece una reflexión original y rigurosa sobre el amor como fundamento de la vida personal. Su pensamiento, enmarcado en la tradición personalista, permite comprender el amor como acto propio del ser personal, raíz de la plenitud, la ilusión y la felicidad humanas. A lo largo de su extensa obra, Marías aborda el amor como eje transversal de su antropología. Para él, la cuestión amorosa está vinculada a los grandes interrogantes del ser humano: “¿Quién soy yo?”, “¿Qué va a ser de mí?”, “¿Hay algo más allá de esta vida?”. De ahí que el amor revele la verdad profunda de la persona, su ser como “quién” capaz de amar y proyectarse. El presente estudio busca sistematizar esta categoría dentro del pensamiento mariasiano, articulando tres niveles de análisis: la estructura analítica de la vida, la estructura empírica y, finalmente, la vida personal. En todos ellos, el amor aparece como principio de sentido, proyecto y donación. Marías concibe la condición amorosa como una instalación vectorial que orienta la existencia hacia la plenitud y la trascendencia. Esta investigación pretende mostrar que, para Marías, el amor no es un tema accesorio, sino el núcleo que otorga consistencia a la persona y sentido a la vida. Desde una perspectiva personalista, su reflexión constituye una vía fecunda para comprender el amor como experiencia radical, fundamento de la autenticidad, la felicidad y la esperanza humanas.

'Baquaqua: una voz desde las profundidades de la diáspora africana y la resistencia a la esclavitud,' edición bilingüe de la biografía de Baquaqua brings to life the extraordinary testimony of Mahommah Gardo Baquaqua, an enslaved African man whose life spanned multiple continents and systems of bondage. Born in present-day Benin, Baquaqua was abducted into slavery in Africa, sold in Brazil, and later transported to the United States, where he eventually secured his freedom and dictated his autobiography in 1854. His narrative offers a rare, first-person account of slavery as a global system connecting Africa, Latin America, and North America. This bilingual Spanish–English edition is the first Spanish translation of Baquaqua’s autobiography, filling a significant gap in Spanish-language scholarship on slave narratives. Unlike Caribbean-centered accounts such as Mary Prince’s narrative, Baquaqua’s life story uniquely documents enslavement across three continents and highlights African agency, Islamic identity, resistance, and survival within the Atlantic world. With a scholarly introduction in Spanish, this edition is designed for classroom adoption and research in African diaspora studies, Afro-Latin American and Brazilian history, Atlantic world history, Black studies, Islamic studies, and comparative literature. At the same time, Baquaqua’s clear, personal narrative makes the text accessible to undergraduate and secondary students, as well as to general readers interested in slavery, freedom, and historical memory. This volume serves as a vital teaching, research, and reference tool that humanizes the global dimensions of enslavement and foregrounds a voice long absent from Spanish-language discourse. Baquaqua: una voz desde las profundidades de la diáspora africana y la resistencia a la esclavitud, edición bilingüe de la biografía de Baquaqua da vida al extraordinario testimonio de Mahommah Gardo Baquaqua, un hombre africano esclavizado cuya vida abarcó múltiples continentes y sistemas de esclavitud. Nacido en lo que hoy es Benín, Baquaqua fue secuestrado y llevado a la esclavitud en África, vendido en Brasil y posteriormente trasladado a Estados Unidos, donde finalmente obtuvo su libertad y dictó su autobiografía en 1854. Su narrativa ofrece un raro testimonio en primera persona sobre la esclavitud como un sistema global que conecta África, América Latina y América del Norte. Esta edición bilingüe español–inglés es la primera traducción al español de la autobiografía de Baquaqua, cubriendo una laguna significativa en los estudios en español sobre relatos de esclavos. A diferencia de los testimonios centrados en el Caribe, como la narrativa de Mary Prince, la historia de vida de Baquaqua documenta de manera única la esclavitud a lo largo de tres continentes y resalta la agencia africana, la identidad islámica, la resistencia y la supervivencia dentro del mundo atlántico. Con una introducción académica en español, esta edición está pensada para su adopción en el aula y para la investigación en estudios sobre la diáspora africana, historia afro-latinoamericana y brasileña, historia del mundo atlántico, estudios sobre personas negras, estudios islámicos y literatura comparada. Al mismo tiempo, la narrativa clara y personal de Baquaqua hace que el texto sea accesible para estudiantes universitarios y de secundaria, así como para lectores generales interesados en la esclavitud, la libertad y la memoria histórica. Este volumen constituye una herramienta fundamental de enseñanza, investigación y referencia que humaniza las dimensiones globales de la esclavitud y da voz a una perspectiva largamente ausente en el discurso en español.

Este es uno de los pocos manuales en español enfocados, de principio a fin, en la escritura sobre literatura a nivel universitario, si no es que quizá el único, hasta el momento de su publicación. Influido por el movimiento Writing in the Disciplines (WID), plantea que la escritura sobre literatura es distinta a la de otras carreras, incluso de las humanísticas (p. ej., historia o filosofía), por lo que un estudiante de literatura necesita familiarizarse con las prácticas propias de su campo. Escrito en un lenguaje claro, expone en detalle los temas que un estudiante debe conocer para escribir crítica literaria en español: desde ortografía y gramática hasta los géneros más comunes que los profesores piden en clase, pasando por procesos de escritura, tipos de evidencia en la crítica literaria y los usos y lineamientos del formato MLA en español. Su tesis básica es simple: para escribir en los estudios literarios, debemos leer, pensar y escribir como críticos literarios. Compuesto por trece capítulos, el libro está diseñado para acompañar al estudiante en todo momento de sus estudios: desde los primeros semestres de la licenciatura hasta la tesis doctoral, si es que decide convertirse en académico profesional. El manual está pensado para estudiantes de distintos niveles (pregrado y posgrado), tanto hablantes nativos como no nativos. Parte del hecho de que existen diversos manuales de teoría literaria que enseñan distintos enfoques para leer literatura, pero pocos enseñan a escribir sobre literatura en español. Con una perspectiva interdisciplinaria, este libro explora el punto de convergencia de tres actividades interrelacionadas —la escritura, la lectura y la crítica literaria— para producir textos. Además, argumenta que nuestras emociones —como la ansiedad o el bloqueo del escritor— influyen en nuestra habilidad para escribir, por lo que ofrece estrategias generales para lidiar con ellas y con la procrastinación. Todo esto con el fin de compartir con los estudiantes del siglo XXI el mayor número posible de herramientas para escribir en los fascinantes pero exigentes estudios literarios y hacerlo con éxito.

‘¿Invisibles? Trans-identidades en la España contemporánea’ analiza la experiencia, corporeidad, identidad y representación de las personas trans en las producciones culturales españolas. Este volumen examina los fenómenos culturales que giran en torno a las trans-identidades, analizando la visibilidad del colectivo en los últimos 50 años y respondiendo a estas preguntas: ¿Cómo se representa a la comunidad trans en España? ¿Qué modelos de referencia hay en las producciones culturales? ¿Cómo combatir la transfobia existente? El libro denuncia la ausencia de un espacio realmente inclusivo en el panorama cultural y plantea la necesidad de aumentar la agencia y derechos de las identidades trans en el discurso público. Sus trece capítulos ofrecen una variedad de referentes sobre la diversidad genérico-sexual para visibilizar a unas personas vulnerables cuyas experiencias se han visto reducidas en numerosas ocasiones a rechazo y discriminación.

Este libro nos presenta un panorama muy amplio de la percepción del rock en América Latina desde la cultura dominante, y la forma en que esa percepción adulta, blanca, heteronormativa y prejuiciada desarrolló estrategias de persecución y censura contra el nuevo género. El paso del rock and roll de los años cincuenta al rock de los sesenta coincide con el tránsito de la adolescencia a la juventud de sus seguidores, por lo que ya no se trataba de diversiones adolescentes, sino de demandas de poder de un nuevo sector social. De esa manera, la censura, aunque errática, trató de contrarrestar la amenaza que el rock representaba para el statu quo dominante, en dictadura o democracia, con gobiernos de derecha o de izquierda. La apariencia física de los rockeros se transformó en asunto de Estado, como nos ilustran los autores del libro, donde la represión pasó del control de la música al control de los cuerpos. Frente a la escasa bibliografía existente sobre el rock y la censura en América Latina, este libro constituye un estímulo para ampliar el concepto de música y censura, como para profundizar en la historia del rock en la región.

Este manual de macroeconomía ha sido diseñado para facilitar el aprendizaje de los modelos macroeconómicos básicos a través de un enfoque pedagógico que combina la modelización económica, la aplicación práctica, la calibración y la simulación. Dirigido a estudiantes de grado, este recurso busca que el alumno entienda el interés de los modelos, cuál es el sentido de su calibración y el papel que tienen los datos y el uso de la estadística y la econometría para evaluar y simular escenarios económicos. Basado en un álgebra sencilla y apoyado en Excel, su objetivo es desarrollar habilidades para el análisis técnico y la interpretación de fenómenos macroeconómicos. Además, fomenta la comprensión del trabajo del economista y la importancia de las herramientas cuantitativas para evaluar políticas y shocks. Este manual pretende sentar las bases para que, en cursos posteriores, el estudiante pueda abordar modelos más complejos, microfundamentados y con elementos estocásticos, cuando se potencien sus competencias en modelización, calibración y simulación.

Esta monografía colectiva profundiza en diferentes estrategias lingüísticas de (des)cortesía verbal documentadas en los períodos evolutivos tradicionalmente considerados en historia de la lengua española. Los diez capítulos que constituyen el libro, cuyos autores son especialistas en la materia, ofrecen novedosas aportaciones sobre el funcionamiento de diferentes actos de habla, formas de tratamientos o modulaciones del discurso, abordados desde diferentes enfoques y aplicados en diferentes modalidades del español. De esta manera, hace una notable aportación a la reconstrucción de la historia de la (des)cortesía en español -y en italiano, puesto que hay un capítulo dedicado al análisis histórico contrastivo- y de las construcciones lingüísticas empleadas en la interacción a lo largo de los siglos, pues el arco temporal abarcado cubre desde los siglos XII al XXI. En las perspectivas de análisis diacrónico adoptadas resultan cruciales la recontextualización sociocultural de la (des)cortesía de cada época y la consideración de los géneros discursivos empleados como corpus, de modo que cobran especial relevancia para el estudio de la pragmática la organización secuencial de las interacciones orales y escritas, la tradicionalidad discursiva de las construcciones analizadas y las funciones interpersonales y de gestión de la interacción a las que sirven. Esta perspectiva sociocultural y discursiva, propia de los estudios actuales en pragmática y (des)cortesía permite un análisis esclarecedor de los fenómenos lingüísticos y discursivos abordados.

El deporte ha sido visto como una de las prácticas más importantes dentro de la constitución de muchas sociedades modernas. Así, tanto la práctica deportiva como la expectación generada en torno al deporte han derivado en dinámicas diversas que han conformado las identidades individuales y sociales. Dentro del mundo de habla hispana, específicamente, algunas narrativas ligadas a deportes han trascendido hasta construir identidades que tocan desde el plano social y político hasta el de la condición de género y las masculinidades. En este libro, titulado 'Arte y deporte en Hispanoamérica: La cultura deportiva en la literatura y el cine,' la meta es atender a los distintos espacios sobre la práctica y utilización del deporte dentro de las narrativas como la ficción literaria o el cine. Los trabajos de los investigadores que integran este volumen tienen como objetivo ofrecer un panorama contemporáneo sobre distintos aspectos de prácticas deportivas a lo largo de todo el mundo hispano: desde la literatura de fútbol en Sudamérica y la península española hasta los deportes y espectáculos de combate que forman parte de Norte y Centroamérica. Brevemente, las partes que componen el libro son la relación del fútbol con la identidad nacional, la relación del deporte con la creación de la identidad individual femenina y de inmigración, el análisis de personajes de ficción literaria que indagan en los pormenores del éxito y el fracaso personal dentro del deporte y, finalmente, algunos de los aspectos que trascienden más allá de lo que es la práctica o espectáculo deportivo, así como los recursos creativos que el lenguaje deportivo puede ofrecer a la literatura.

'Casas Tomadas: Monsters and Metaphors on the Periphery of Latin American Literature and Media' examines how Latin American writers, filmmakers, and artists use monstrosity to reflect on marginalization, identity, and social trauma. This volume brings together close analyses of literature, film, and visual art from across Latin America, exploring how the monstrous symbolizes resistance to cultural, political, and historical oppression. Organized into four sections—Night Lights, In the Grip of Monsters, Echoes in the Darkness, and Sinister Spaces—the book offers case studies on works by Mariana Enríquez, Samanta Schweblin, Issa López, and others. Each chapter reveals how monsters, from mythic figures to supernatural landscapes, serve as potent metaphors for issues like queer and feminist activism, postcolonial haunting, and socio-political violence. Contributors engage with genres from horror and the Gothic to speculative fiction, situating monstrosity within Latin American experiences of violence, trauma, and resilience. Distinct for its interdisciplinary approach, 'Casas Tomadas' will serve as a key resource for students and researchers in Latin American Studies, Cultural Studies, and Gothic and Horror Studies. Its focused structure makes it ideal for classroom adoption, while its fresh perspectives on Latin American Gothic and the politics of monstrosity offer new insights for scholars in queer and postcolonial theory.